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Introducción a la robótica: programación del robot Qoopers

"Rescatando a Floor-e: Una misión de descubrimiento tecnológico" busca que los estudiantes puedan involucrarse en la misión rescate de Floor-e, una robotina abandonada que necesita volver a ponerse en funcionamiento y recordar todas las habilidades y funciones que solía ejecutar. A través de los diferentes desafíos que se presentan a lo largo de los 4 módulos, los estudiantes podrán aprender sobre robótica, electrónica, mecánica y programación, lo que les permitirá ayudar a Floor-e a recuperarse y volver a ser una gran robotina.

imagen Introducción a la robótica: programación del robot Qoopers

El curso se desarrolla en cuatro módulos:

Módulo 1 “Conociendo a Floor-e: Introducción a la Robótica”

  • Qué es la robótica.
  • Principio y evolución.
  • Robots modernos.
  • Robótica de Floor-e (modelo Qoopers)

Módulo 2 “Analizando a Floor-e: Introducción a la Electrónica”

  • Dispositivos electrónicos,
  • Electrónica de Floor-e (Robot Qoopers),
  • Placa controladora,
  • Módulo Bluetooth,
  • Sensores (ultrasónicos, infrarrojo, de sonido, de giroscopio,)
  • Matriz LED RGB,
  • Módulo de sonido/bocina,
  • Motores de corriente continua con reductores,
  • Módulo de botones,
  • Batería recargable,
  • Módulo de comunicación por puerto USB.

Módulo 3 “Reactivando a Floor-e: Introducción a la Mecánica”

  • Componentes del robot.
  • Mecánica de Floor-e (modelo Qoopers).

Módulo 4 “Enseñando a Floor-e: Introducción a la Programación”

  • Programación 
  • ¿Cómo programar a Floor-e (Robot Qoopers)?
  • Robo Bloq App

Metodología:

El curso propone un recorrido virtual a través de la plataforma Moodle, con instancias sincrónicas virtuales al finalizar cada uno de los 4 módulos y una instancia presencial de cierre al finalizar la propuesta. En cada módulo se dispone de material mediado y actividades, que se plantean como desafíos articulados que permitirán el logro de la misión rescate completa.

Resultados esperados:

Al finalizar el curso, se espera que los estudiantes puedan: 

  • Experimentar y poner en práctica el método científico de ensayo y error.
  • Desarrollar el trabajo en equipo y aumentar su autoestima, ya que permite a nivel emocional que el estudiante sea más comunicativo, cooperativo y aprenda a liderar un grupo.
  • Aplicar el pensamiento computacional para la resolución de problemas planteados.

Ficha del taller

Inicio: 30 de abril. 
Duración: 6 (seis) semanas. 
Destinatarios: estudiantes 1º y 2º año de todos los colegios de la UNCuyo. 
Docentes contenidistas: 

  • Prof. Ing. María Fernanda Espósito.
  • Prof. Lic. Bibiana Biagini. 
  • Prof.  Verónica Zingale.

Consultas o mayor información al correo: sied.uncuyo@gmail.com

 

Cursado

Virtual

Inscripción

Formulario de inscripción AQUÍ

Costos / Aranceles

Gratuito

Informes y contacto

Consultas o mayor información al correo: sied.uncuyo@gmail.com