Itinerario formativo para la actualización e innovación curricular. Segunda edición

"Mapas para la actualización e innovación curricular en la UNCUYO: tendencias y normativas vigentes en la educación superior" es un un itinerario formativo sobre innovación curricular en el nivel universitario. Organizado y estructurado en diferentes módulos, tiene como objeto desarrollar no solo conocimientos teóricos del marco normativo vigente y sus enfoques, sino también contextualizar dichos conocimientos de acuerdo con el rol que se cumpla en la universidad. 

Esta formación se enmarca en los lineamientos del Programa Académico Integral (Resolución N° 3022/2023 R) articulada por Secretaría Académica de Rectorado con la comunidad universitaria con el objetivo de acompañar el proceso formativo de las/los estudiantes de pregrado y grado en sus distintas fases de ingreso, permanencia y egreso, promoviendo la sostenibilidad, la perspectiva de género y la diversidad en los distintos escenarios educativos.

Según estos lineamientos, la UNCUYO se propone revisar cómo se entiende la oferta académica de grado y pregrado, cuáles son los requerimientos para la habilitación y reconocimiento oficial de las nuevas titulaciones y los nuevos diseños curriculares, y repensar el rol de los y las docentes como generadores de oportunidades de aprendizaje y crecimiento que sitúe al estudiantado en el centro del escenario educativo. Del mismo modo, se busca redefinir las funciones del personal nodocente y de los equipos de gestión que desarrollan sus actividades en gestión académica, educación a distancia y trayectorias académicas estudiantiles.

Esta propuesta aborda enfoques para la innovación curricular considerando las trayectorias académicas estudiantiles desde la Educación Basada en Competencias. En este sentido, la Educación Superior busca promover la generación de competencias profesionales en sus distintos campos de formación. Es decir, debe garantizar la comprensión a través del saber, del saber hacer y del saber ser y estar para acreditar el saber profesional.

Sobre los itinerarios:

La propuesta formativa que se presenta, implica la creación de trayectos o itinerarios de formación certificables en sí mismos o en conjunto como tramo mayor. El recorrido se organiza en itinerarios formativos que contemplan dos opciones. Ambas parten obligatoriamente del Módulo Introductorio, definido como “punto de partida” de la propuesta. Las opciones son:

Itinerario completo: 

Supone la aprobación de los cinco módulos propuestos. En este caso, se acredita el total de la carga horaria establecida para la propuesta.

Itinerarios por resultados de aprendizaje:

Nos referimos a itinerario formativo y no a capacitación, porque cobra valor la gestión que realiza quien aprende y no solo las decisiones de quien "enseña". Lo formativo guarda relación con integralidad del proceso, de las dimensiones actitudinales y de las habilidades que pueden desarrollarse en un itinerario.

Por estas razones, cada cursante podrá elegir un itinerario o recorrido formativo. El Módulo Introductorio y el de Educación Basada en Competencias son de carácter obligatorio. A partir de allí, deberán combinarse con otros módulos según se especifica a continuación. Se podrán elegir entre los siguientes recorridos:

● Itinerario A. Módulo Introductorio + Módulo de Educación Basada en Competencias + Módulo Trayectorias Académicas y Sistema de Créditos.

● Itinerario B. Módulo Introductorio + Módulo de Educación Basada en Competencias + Módulo Programas y Planificaciones desde la EBC.

● Itinerario C. 

Módulo Introductorio +, Módulo de Educación Basada en Competencias + Módulo Evaluación del aprendizaje y para el aprendizaje.

Para conocer la metodología de cursado, los contenidos que se abordarán en los itinerarios, la forma de evaluación y más detalles, consultar el PROGRAMA.

Ficha del curso
Fecha de inicio: 1 de abril de 2026
Carga horaria: 25 horas por módulo. 
Modalidad: a distancia

Equipo docente

Responsable: Dr. Julio Leónidas Aguirre 
Coordinación académica: Mgter. Mariela Meljin, Mgter. Cecilia Deamici y Prof. Mariana Guayco  
Docentes contenidistas: Mgter. María José López, Dra. María Sol Couto y Prof. Joselina Bittar 
Equipo de Educación a Distancia: Prof. Melisa Grippi, D.G. Antonella Rosina  Pierobon, Lic. Yamila Weber, Lic. Rosalba Canal, Lic. Prof. Florencia Masino, Mgter. Claudia Restiffo.
Tutora: Prof. Esp. Angélica Analía Povolo, Mgter. María Laura Merlo, Mgter. Laura Beatriz Lepez

Destinatarios

Inscripción

Las personas interesadas pueden inscribirse completando este formulario.

Costos / Aranceles

Informes y contacto

Por dudas o consultas, comunicarse a los correos: capacitacion_ead@uncuyo.edu.ar y sied@uncuyo.edu.ar